英国的一所学校别出心裁地运用“心情的颜色”：教室的黑板一角分为黄色区域、蓝色区域和白色区域，学生进教室后会先到教室前面把自己的名字移到一个颜色区域里，开心的放在黄色区域，不开心的放在蓝色区域，心情一般的放在白色区域。而班主任会特别关注蓝色区域里的学生，抽空和这些孩子交流，了解其心情不好的原因，帮助学生走出情绪的低谷。这也让教师能随时知道学生对教学设计的满意度，及时做出调整。
让心情带上颜色，一个多么浪漫而有效的方法!
古时有个《一支断箭》的故事：春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打仗。父亲已做了将军，儿子还只是个马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣时，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲郑重地对儿子说：“这是家传宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾，一眼便能认定是用上等的孔雀羽毛制作的。儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖的箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙。果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱使他“呼”地一声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了：一支断箭，箭囊里装着的竟是一支折断的箭!原来我一直挎着支断箭在打仗!儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，意志轰然坍塌了。结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那支断箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永远也做不成将军。”
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