2014—2015学年度第一学期五年级英语终结性检测试卷分析
本次试卷难易程度适中，对孩子们整个学期所学的知识起到了很好的检测作用。但总的来说这张试卷学生答得不是十分理想，也暴露出一些问题。以下我是我针对这张试卷发现的问题及其应对策略：
听力部分：
一、听录音，想一想哪一幅图与录音内容有关系，并在方格内打∨。
这五个小题考察的都是学生常见的几幅图，总的来说问题不大。
这道题的准确率非常的高，学生整体做的不错。
二、听对话，判断下列句子是否正确。
本题是考察旅行的一个对话，学生在地点词上有可能出问题。
三、听问句，选择正确的答语。
本题的准确率接近100%，学生们都能根据录音资料选出正确的选项，这与他们课下读课文进行练习是密不可分的。在新的学期里，我会增加对话练习培养孩子的语感。
四、听句子，标号。
本题是课本复习课上的一道听力题，看地图标号。虽然这类题我考前反复强调过，但还是有学生出现了错误，今后要加大对基础知识的考察力度。
五、听对话，将下列句子补充完整。
本题是对课本上关于春节都做什么的对话，学生根据听音材料填词，总的来说问题不是很大。
笔试部分：
一、看图将下列句子补充完整。
本题是对单词的变相考察，本题出现的问题不大。
二、读对话，选择合适的句子，将序号写在横线上。
这是一个关于打电话的对话练习，本题是考前练得重点题型，但还有学生出现了问题。
二、选出不同类的单词。
这题的准确率非常高，很多学生能够按照词义将单词正确的分类。
三、读句子，选择合适的选项将序号写在题前括号内。
10. Jenny and Danny arrive in Beijing ten o’clock the evening January 31.
A .at,in, on B.on,at,in C.in, at,on D.at,on, in
因为同学们对介词的用法不太熟悉，而出现了误选。
四、读句子，将句子序号写在相应的图片中。
本题考察的是课本单元复习上的一道题，总的来说问题不大。
五、读图，将图片与相应的国家连接起来。
本题考察的是国家与其所对应的特有名胜，学生们做的还不错，错误率不高。
六、按要求完成阅读。
本题是课本上的一道阅读题，但学生做的情况还不是十分理想，需要继续加强这类题的练习。
改进措施：
1、今后继续加大对单词的考察力度，夯实基础。
2、在新学期的课堂教学中，多给孩子练习说的机会，培养孩子的语感。
3、多给学生提供一些阅读材料，培养孩子的阅读能力。
4、端正学生的学习态度，激发学生的学习兴趣。
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