1 本课是冀教版小学英语五年级上册第三单元lesson17 The Travel Plan 在本单元的前四课中，李明和朋友们已经决定去旅行，并且学会了选择合适的交通工具。在本课中，李明将制定他的旅行计划。
2教学目标
A.知识与技能目标：
1.能听懂、会认读并书写下列词汇：
Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday
2.能认读、理解并运用下列基本的句型结构：
I’m going to…/We are going to…
I/We will…
能了解字母组合或字母igh,y,i在单词中个发音及其规则。
B.能力目标：
能说出或写出基本的旅行计划
C.情感目标：
制定旅行计划是去旅行的准备工作之一，通过本课的学习，学生能够意识到要有计划的做事情。
3 教学重点：
了解本课的新单词和句型，掌握字母或字母组合的发音规则。
4 教学难点：
理解和运用本课新句型。
二、说学情
本节课的授课对象是五年级的孩子们，他们有一定的英语基础，而且有强烈的好奇心和求知欲，善于表现自己。乐于小组合作学习，喜欢和伙伴们用英语进行交谈，并乐于与他人分享交流的乐趣。
三、说教法
多媒体直观法 合作、交流互动法
四、说教学设计
Step1 运用分别写有一周每天的单词卡片教授新单词。
Step2 单词操练
a 展示一张大日历，教师随机说日期，学生说星期几。
b 将学生分为7组，每组代表一天。听教师提问，相应的学生迅速起立。问题如下：
What day is it today?
What day is November 10?
…
Step 3 看李明的旅行计划，学习新句型以及如何制定旅行计划。
a Li Ming，Danny and Jenny are get ready for the trip.解释get ready意为准备好。
b They are going to travel by train. They will go to Beijng on February 3.
They are going to Tian’anmen Square on Tuesday.
…
解释主语+is/ are… 主语+will…意为将要做…
C 句型操练
On Saturday，I will fly kites in the park. How about you? 请学生练习使用新句型。
d part 2 请学生自己完成My Travel Plan.
e 请学生在小组内交流旅行计划，之后请学生在全班交流自己的旅行计划。
Step4 part3 Letters and sounds
a 让学生反复读旧单词，试着总结igh,y,i在单词中的发音。
b 教师进行指导
c 请学生尝试读新单词。
Step5 总结本课所学重点知识，结束教学。
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