按照教育党委学习群众教育路线活动的要求和我校确立的方案，紧密联系学校工作实际，坚持边学习边深入，力求在工作上实现新的突破和推进。在学习活动中着重把握四个原则：坚持学习，率先垂范，边查边改，解决问题。
在此原则基础上，组织党员干部认真研读群众教育路线活动内容和各级领导有关群众教育路线活动的讲话，在通读有关学习材料的基础上，精读重点篇目，学深学透，提高认识，全面把握群众教育路线活动的科学内涵、精神实质和根本要求。坚持把学习、思考、调研、解放思想、统一认识贯穿始终，把推进学校教育教学科学发展贯穿学习活动的全过程。认真抓好党员干部的群众教育路线活动及相关理论的集中学习培训。
二、营造学习群众教育路线活动良好氛围
为深入开展学习群众教育路线活动，使之有声有色，有形式有内容，营造一个学习群众教育路线活动的良好氛围，我们采取了形式多样、鲜活而有效的活动形式。
（一）组织学习关于群众教育路线活动的必读篇目和交流活动。
（二）利用各种载体搞好宣传。自开展学习群众教育路线活动以来，我们共集中学习10个学时，宣传专栏1块，悬挂宣传条幅2幅，同时利用学校网站进行了大力宣传。
（三）有针对性的开展征求意见和谈心活动，增强群众教育路线活动的意识。在、群众教育路线活动中，我们以群众教育路线活动作为对考核、考察对象的衡量标准，对通过考核、考察所提出的意见和问题，尤其是不符合群众教育路线活动要求的，认真对待，分析原因，及时解决。我们站在群众教育路线活动的高度，有针对性的对部分教师进行了谈心、谈话，指出不符合群众教育路线活动的具体问题所在，使之明确自身以群众教育路线活动来衡量所存在的差距，促其增强群众教育路线活动意识，不断适应群众教育路线活动的要求。
三、坚持科学理论指导，推进我校事业全面发展。
我们在科学理论指导下，把超前和创新作为发展的开路先锋。
（一）我们坚持以科学发展理论作指导，勇于实践，善于破题，敢于创新，对上级的相关制度，本着贯彻精神、抓住重点、不照搬照抄的原则，制定出适合我院工作实际、易于操作执行的制度。
（二）是用科学理论作指导，确保学校工作顺利开展。我们坚持以群众教育路线活动要求教学科研工作，用群众教育路线思想指导分析学院工作，保障教学质量作为中心工作，确立了学科建设的龙头地位。
（三）是坚持科学发展，以人为本，塑造和谐的教师队伍。首先是强化党建工作，我们高度注重抓好党建工作，发挥党组织和党员在学院工作中的突出作用。把党建工作列入重要的议事日程，并纳入各项工作管理考核内容。其二是加强作风建设，增强宗旨意识。我们在作风建设上投入了大量精力，通过各种有效的途径和方式，强化作风转变，着力打造学校新形象。在全校展开大讨论，要求教师撰写心得体会，激发了教师的责任心、荣誉感，树立正确的人生观，增进作风建设的责任意识。
四、立足工作实际，查找存在的突出问题
通过认真查找汇总了当前工作中存在的与群众教育路线活动不相适应的突出问题：
（一）管理体制和机制建设需进一步完善。不断调动每个人的积极性和能动性。
（二）教师队伍建设方面。教师队伍思想动力不足。有相当一部分党员教师缺乏学习主动性和自觉性，忙于应酬，或只重片面的单一业务学习，忽视综合能力的提高。少数教师在工作中进取心不强，责任意识差，只求过得去，不求过得硬，缺少激情和干劲。
总之，本阶段的群众教育路线活动中，提高了思想认识，看到了工作持续发展的前景，这必将为今后阶段的工作开拓宽广之路。
唐钱楼小学
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