主持1：高尔基曾说过：“我读的书愈多，就愈亲近世界，愈明了生活的意义，愈觉得生活的重要。 ”
主持2：所以我们要在学好课本的同时，还要博览群书。
主持1：这一学期我们班就开展了丰富多彩的读书活动，近期我们重点阅读了有关人与自然，人与动植物的书籍。
主持2：我想，大家读了这些书籍之后肯定收获不小吧，今天就让我们共享这笔财富吧。
主持1：我宣布五（1）班“走进大自然，了解动植物”读书交流会正式开始！
主持2：首先请大家起立，共同朗诵诗歌《人与自然》。（全体起立）
人与自然
地球在不断的向宇宙发出SOS信号
人类在心旷神怡的呼吸着浑浊的空气
他们在洋洋得意着他们的钱途
钱途无量
前途无亮
这群猴子的近亲
用他们的智慧、勤劳和贪娈
正在开发和蚕食着他们的家园
进化论让他们无比坚信
他们是地球上最高等的动物
他们兴高采烈的在他们的欲望里
设计着他们未来的蓝图
他们的蓝图让越来越多的生命
无辜的屠涂
接连不断的灾难
让他们麻木的习以为常
满目沧痍里他们看到了满目的商机
人类的智慧在史无前例 日新月异的发展
地球在他们的加速发展里
加速毁灭
主持1：大家朗诵的真好！是啊，不爱护动植物，人与自然就不会和谐相处！不能和谐相处就会危及到我们共有的家园，家园受到破坏，我们便会无家可归，甚至无法生存。让我们携起手来，共同与植物为伴，与动物为友，让我们的家园更加和谐、更加美丽！
主持2：没错，就是因为这同一目的，我们这段时间大量的查阅资料、阅读书籍，使我们收获了很多很多。接下来就请同学们交流交流自己的收获吧！
同学1:我通过查找资料知道了含羞草是不能碰的，若要碰了它，它就会把叶子紧闭。
同学2: 我通过读书知道了猪笼草像动物一样，能把虫子吞进去。因为它的身上挂着一个口袋，只要掉进去的小虫就别想再逃出去。
同学3：我通过上网了解到小刺猬很能睡，在每年秋末就开始冬眠，直到第二年春季，气温回暖到一定程度它肯才醒来。
同学4：我通过阅读知道了树袋熊生活在澳大利亚，是澳大利亚的国宝。属哺乳类中的有袋目考拉科。
同学5：我是通过与同学交流知道了蜥蜴属于冷血爬虫类，它与出现在三叠纪时期的早期爬虫类祖先相似，俗称“四足蛇”。
主持1：看来同学们真是收获不少啊！我通过课下了解，知道咱们班还有很多同学阅读了一些书籍之后，很受启发！他们也迫不及待的想与同学们交流交流读书后的心得体会！
一张诚信织出的网
——《夏洛的网》读后感
我刚刚读完《夏洛的网》这本书，它让我懂得了承诺的份量是无比贵重的，只要给了别人一个承诺，就必须尽力完成它。然而谁能把承诺演绎得十全十美？当然是那只名叫夏洛的蜘蛛，她用一张张写着字的网，通过几晚上辛苦的编织，终于完成了对这个春天出生的小猪威尔伯的一个几乎不可能完成的承诺，这个承诺改变了威尔伯的一生。而威尔伯还来不及答谢，夏洛就因过度劳累和生孩子而死去。
这是一篇凄美的童话故事，深深地打动了我。看到夏洛织网时的耐心、辛苦时，我不禁为她担心起来，害怕她会突然从网上掉下来。看到夏洛平静地死去时，我为她能用毕生心血完成承诺而感动，流下了眼泪，对她十分佩服。看到夏洛给了威尔伯承诺后，我觉得一只小蜘蛛完成不了这个关于命运的诺言，可看到夏洛想出这个好办法时，我又体会到她的机智。
这本书让我受益匪浅。看完书后，我轻轻闭上了眼，反思自己。如果我答应了别人一件事，我会尽力做到吗？我会不顾一切把事情做得完美吗？我能做到不求回报吗？我又能真正明白“诚信”这个词的含义吗？我想，能像夏洛一样做到这些的人很少的，但我们可以时时铭记，以诚信为荣，以失信为耻，做一个守信用的人。在各种行为上多多想想：我这么做是不是守诺言，我这么做有没有失信。相信你做到这一点，诚信之花将永远为你绽放！
夏洛的网上有什么？当然是那一点一滴的诚信。诚信，可以获得友谊。如果你想再收获无限的友谊，那就从现在开始，播种诚信吧！
2、“梦”中的爱
——《狼王梦》读后感
在我还小的时候就知道狼是凶残、狡猾的冷血动物，一个“狼来了”的故事伴随着我长大。但看了《狼王梦》的这本书后，就感受狼也是有爱和梦想的。
在广阔的尕（gǎ）玛尔草原上，一场飞砂走石的大暴雨中，失去了伴侣的狼妈妈紫岚在与猎狗的厮杀搏斗中艰难地产下了四只小狼崽，但是这个不同寻常的遭遇只是故事的开端，紫岚为了狼崽们成为“狼王”，花了多少心血和痛苦，甚至还变成一只跛腿狼，它在惨烈的斗争中，眼睁睁地看着自己的爱子们一败涂地，而不伸出援手，它要狼崽们懂得以自己的方式来实现自己的梦想。生命、爱、梦想贯穿了狼的整个精神世界。
也许你会觉得紫岚太冷酷，但这些的“狼道”却让我们懂得了妈妈对孩子的爱也是有分寸的。是依赖还是让妈妈放手呢？一直以来数学并不是我的强项，所以每当我不会的时候，就要叫妈妈，可妈妈却每次说：“自己先思考，如果全靠别人能得到答案的话就没有挑战性了，而且这样做出来的题目也就记不住了。”一开始觉得妈妈太冷酷了，一道题让我费尽心思在那里想，苦恼又心烦。可慢慢地等我静下心来仔细一步步深入解题后，难题还是解出来了，这种战胜自己的感觉真是好极了。我想母狼紫岚当时也是怀着这样的心情吧，它要让它的狼崽们自己来赢得胜利。
当然母狼紫岚也有着对下一代无限的爱，为了下一代它失去了自己的伴侣，甚至愿意牺牲自己的生命。爱是无私的，说到这也会自然会想到**的爱、爸爸的爱、亲人的爱、老师的爱、同学的爱……好多好多，这些爱我的人们一直照顾我、关心我、安慰我，原来我是如此幸福。
《狼王梦》的故事让我读懂了什么是爱。
主持2：哦，真是不可思议！原来不起眼的蜘蛛也有这么有情有义的一面，而凶狠残暴的狼也有自己不断追寻的梦想。
主持1：看来动物的世界也很奇妙，真是值得我们去了解啊！
主持2：不只是了解，我觉得还应该尊重他们！保护他们!使我们人类与动物、植物的相处更加和谐、美好！
主持1：可是在现实生活中，就有很多动物濒临灭亡，同学们对这方面有什么了解吗？
1、熊猫因为人类的过度砍伐，森林的急剧退化，已没有了足够的食物。
2、藏羚羊有“高原精灵”之称，可就是因为它们身上的羊绒跟黄金一样价值连城，所以遭到了贪财人类的追杀！
3、丹顶鹤也因为环境的恶化，而没有了足够的食物，更可怕的是还有可恶的投毒者，为了偷偷猎杀丹顶鹤，在它们嬉戏的地方投毒。
4、苏门答腊虎在野生状态下只有20只。人们预计，这一物种在不久的将来也将在地球上消失。
5、刚果瓜兰巴国家公园拥有世界仅存的不足25只的北部白犀牛，北部白犀牛将可能在地球上彻底消失。
主持2：听着同学们这些触目惊心的信息，我不由得恐惧起来！
主持1：其实，各个国家早就规定禁止捕杀动物，每年的10月4日还是动物保护日，保护动物就是在保护我们自己，保护地球。
主持2：作为人类，我们应该怎样做呢？
6、我认为我们应该不再破坏环境，自觉维护生态平衡，给动物们一个自由的生活空间；
7、我想我们都能做到不欺负、不虐待身边的小动物，给予他们应有的生命尊严；
8、我想我们也有能力劝说周围的亲人朋友不食用野生动物，特别是我们餐桌上常见的青蛙、蛇等佳肴。
9、我想看到他人对动物的不友好行为，及时制止也是我们能做到的。
主持1：同学们说的真好！但说得好不如做的好！
主持2：我相信五（1）班全体同学都会以实际行动来关爱我们共有的朋友和家园。
合：保护动物，尊重生命，就是保护我们赖以生存的地球！
主持人1:：五（1）班“走进大自然，了解动植物”读书交流会到此结束。
下一篇:走进书香世界，共享绿色生活