在新学期即将来临之际，对师生阅读提出了一些要求并制定出了一系列的活动内容，如果你能参与每一项活动，坚持读书每一天，相信你就是实小一颗闪亮的读书之星！
一、教师读书：
大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教育教学著作。
1、共读或必读的书目：《给教师的100条新建议》《把信送给加西亚》
2、选读书目：《教育智慧从哪里来》《教师角色与教师发展新探》《有效教学方法》《有效教学——小学数学教学中的问题与对策》《优秀教师的课堂艺术》《薛瑞萍读教育理论》《我们班的阅读日志》《中国著名特级教师思想录》
3、每周五下午4：00---5：00为教师读书时间。自由阅读与主题读书交流交替进行。
班主任教师继续积累班级读书经验，学期中、末各交流一次。
4、语文教师尝试一课时讲一篇或多篇的方式。在引导学生把课文读懂的基础上，教师只提出能涵盖全文的一两个问题（或是学生质疑后师生共同梳理一两个问题）让学生围绕问题边读边思考，帮助他们理解课文，中高年级可引导学生概括出课文主要内容，总结出课文写作上的特点，这样摒弃面面俱到的分析，避免“满堂问”；重点课文选择一个训练点，进行当堂训练；积累课文中的成语、好词好句，背诵教材中要求背诵的篇章，以每课时一篇课文的速度进行。教材学习的速度加快，节省下来的大量时间都交给学生进行阅读。课内阅读内容1、阅读学习《三字经》《弟子规》《论语》《道德经》等古诗文。2、共读一本书。
5、每学期评选“书香教师”。
二、班级读书：
1、每天伴随上课乐曲声吟诵“每周一首”古诗文。
2、每个班级成立“文学社团”。
3、每周坚持上好阅览课，每月底各班召开一节“开心书会”。
4、每月更新板报和班级墙壁的读书环境布置。
5、每学期进行一次读书活动调查问卷。
6、抓好读书月---四月，家校携手，亲子读书活动。
7、开展班级优秀图书角评比活动。
8、每学期评选“书香班级”。
三、学生读书：
1、每天晨读10分钟。（早晨到学校之后个人自主读书）
2、每天速记1—6个成语。（按年级高低记住1-6个不等）
3、每天阅读半小时，每月读完一本书。（选择自己喜爱的各种书籍）
4、每周进行读书摘抄，各年级可以根据学生的年龄特点和识字水平完成读书卡。
5、每月写一篇读后感或是读书心得，出一张读书小报，两项活动可以相隔进行。（中高年级）
6、每月班级评选“读书之星”。
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