每一个儿童，自从进入学校的那一天起，便不得不面对同一件事情，那就是家庭作业。对于家庭作业，它与考试一样，尽管存在诸多争议，却永远无法消除。只要应试教育存在一天，家庭作业便会存在一天。至少到目前为止，家庭作业的生命力还是很旺盛的。中国孩子家庭作业多是举世闻名的，也因此越来越多的被不少学者所重视。这些年以来，不少学校改革了作业的方式和类型，“机械重复性”的作业逐渐淡出。取而代之的是所谓的实践性作业，“越有创意的作业，往往造成父母越大的负担。”当我们面对琳琅满目的学生的“创新性”作品，满足于“创新”的快感的时候，我们是否想过，这里面有多少是家长的心血？
家庭作业和考试一样，只要教育存在一天，它就会继续存在下去，不会因为某些人的不同意见就会消失。因此，我们无须在取消家庭作业上下功夫，而是应该思考，如何使家庭作业更有用、更有趣，并尽量减少必须让家长协助的部分。
在若干年前，取消家庭作业是比较现实的。因为学校科目少。学生在学校就可以完全掌握所学知识。今天则完全不可以比如说现在三年级的数学，现在的课节只有4节，按照课时计划，无论如何提高课堂教学效率，对于中下游学生来说，想让学生真正完全在课堂上掌握所有知识，也是很难实现的。布置家庭作业的根本目的是让学生掌握或者巩固所学知识。因此，作业的布置方式可以灵活多样。比如说，语文作业以前常布置的作业是把某一课的生字词写5遍。现在我们可以告诉孩子们，明天要检查默写，你可以根据自己的情况，决定写或者不写，如果写，写几遍，以记住了为准。只要能通过第二天的默写，他们写了几遍或者不写，又有什么关系呢？其他学科的方向，我想，也应该大致是如此。
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