小班的孩子，正是其独立意识形成的阶段，这个时期，她们自我意识膨胀，会争取独立行动的权利。有时候为了自己的权利，他们会与成人产生冲突，发生不愉快。但做为教育者的成人，首先必须明确，孩子的需要多样，但表达方式有限，有时候他们可能用错误的方式来表达正当合理的需要，但这种要求会被成人拒绝。了解每个行为背后的原因，区分恰当与不恰当的表达，然后再采取有针对性的措施：对不合理的要求，开始采取漠视态度，看她能坚持到几时？事情后再与她交流，指出其错误与不合理；对合理的要求，能满足的当然尽量满足，但对于不能的，则与她讲道理，讲明困难所以，把她当成一个大人，平等的与之对话，她能理解的。教育的秘诀就是尊重孩子。其实，倔强不是坏事，关键是你自己的引导。该坚持得还得坚持，特别是这样一个时代，要保持自己的独立人格何其困难？为何不让孩子有自己的个性呢？
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