2、让学生通过简单的创意和绘画，表达自己乘着大象时的情景和感受。
教学重点：培养学生的创新能力和想象力，提高学生的绘画兴趣。
教学难点：学生对如何乘着大象的表现。
教具准备：多媒体电脑。
教学过程：
一、提问学生，引出主题。
1、同学们，你们去过动物园吗？动物园里都有什么动物？动物园里最大的动物是什么？
2、通过讲《盲人摸象》的故事概括出大象的特点，并且在黑板上画出一头大象。
二、认识大象
1、出示大象的图片让同学们欣赏。
2、告诉学生今天我们不只是画大象，还要画出如何乘着大象。
三、学生表达
1、提问学生大象都能帮我们人类做什么。出示图片。
2、大象和我们人类是好朋友你们想对大象说些什么呢？
四、大胆想象，乘着大象
1、同学们，你们想如何乘着大象。
2、有一头小象，它渴望有一天能够飞上天空，让我们帮帮它。发挥想象力如何使它飞上天空。
五、学生绘画《乘着大象》
学生绘画，先画完的同学到前面表述一下自己的画
六、拓展
同学们，你们还想乘着什么动物去玩？
七、发出倡议，保护动物
同学们，大象是那么的可爱！有了它们，我们的地球才这么生机勃勃；有了它们，我们的生活才这么多姿多彩；有了它们，小朋友们的想象才如此的丰富和有趣！
3、让我们和动物永远做好朋友吧！
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