尊老爱老主题队会
***小学 四年级
一、 意义目的：
1、通过活动，使学生知道父母长辈的关爱，知道长辈的辛苦，激发学生尊敬和爱护长辈，进一步加深对老人的感情。
2、通过 想、写、说、演、做 等系列活动，进行爱的教育，教育学生要爱护长辈、尊敬老人。
3、提高队员讲文明、懂礼貌的自觉性。
二、活动时间： 班队会课
三、参加人员： 四（1）中队全体同学
四、活动地点： 本班教室
五、活动准备： 表演用的服装、道具、图片等
六、活动程序：
(一) 预备部分。
1、 各小队检查人数。
2、 各小队报告人数。
3、 请示辅导员。
（二）正式部分。
1、全体立正。
2、出旗。
3、唱队歌。
4、 中队长讲话。
5、 活动过程。
（1）、主持人宣布：《尊老爱老》主题班会开始！
主持人甲：尊老敬老是我们中华民族的传统美德，是先辈们传承下来的宝贵精神财富。
主持人乙：重视人伦道德，敬老尊老是我们文化传统中的精华，也是中华民族强大的凝聚力和亲和力的具体体现。
合：在这金风送爽，丹桂飘香的季节，在重阳节被赋予了新的含义的今天，我们来应该如何成为尊老、敬老、爱老、助老的少先队员呢？下面请看我们的主题班会。
（2）、歌颂历史上尊老爱老的故事 -- 培养感情
主持人甲：中国是文明古国，好称 礼仪之邦 。
主持人乙：对啊，古往今来，有许许多多尊敬长辈、关心老人的故事。
合：你们想听吗？（学生共答：想）
主持人甲：下面我们就请我们班的讲故事大王来为我们讲讲孔子的得意门生--子路的故事吧！
主持人乙：好象我们班课外书阅读最广泛的小冯也有事例要给我们讲，下面请同学们洗耳恭听。（东汉黄香的故事）
学生：看他们都说得那么好，我也蠢蠢欲动了，给大家背一首古诗吧--《游子吟》。
学生：（举手）我也会背这首诗，不过我还是给大家解释一下诗的含义吧。
（利用两分钟时间，大家一起学习这首诗）
主持人乙：我想尊老敬老的故事不仅仅局限于古代吧？（学生们纷纷举手要求发言）
学生：讲述雷锋的故事
主持人甲：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢（评议后找代表回答。）
学生：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，是值得我们学习的一笔宝贵的精神财富。
多个学生：讲述身边的尊老爱老的故事。
（3）、讲述自己的故事 -- 产生感情
主持人乙：听了那么多别人的故事，不禁使我们联想到自己。那么我们在生活中是怎么做的呢？
学生讲述自己尊老爱老的事例或是说自己做得不够的地方。
（4）、小品表演不文明、不尊敬老人的事例，并交流 -- 激发感情
主持人甲：从我们看到的表演中，你想到了些什么？
学生回答：如何尊敬老师尊敬老人。
主持人乙：那么如果是你，你会如何去做？你又是怎样尊敬老人的？）
学生回答：问好、敬礼、给她让座等
主持人甲：我们大家都说了如何去做，概括而言，有两个方面即行动和语言， 其实，这两个方面都很重要的。
（5）、升华 -- 升华感情
主持人甲：通过这节课，我们加深了对尊老爱老这一传统美德的理解。
主持人乙：我们不仅要从思想观念上认识到应该孝敬长辈，尊敬老人，更应该从行动上做到，从我做起。
合：人人都有变老时，关爱老年人，就是关爱后天的自己。所以我们要大声对说：我们要尊老爱老。
（6）倡议（主持人宣读倡议书）
6、 辅导员讲话：
中国历来有 礼仪之邦 之称，历代的读书人都很注重道德和情操的培养，尊敬老人，关爱老人不仅仅是一个形式，更要内化为个人素质，尊老敬老是明礼的一个真实体现，是对人的道德的要求。今天的我们更应该继承这种优良传统，弘扬时代精神，从我做起，实践公民道德规范。希望通过这次开展 尊老敬老 的班会课,同学们能加深对道德规范、文明礼仪的理解，并能付之行动。
7、 呼号。
8、 退旗。
9、 队会结束
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