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关键字:教育,《搭石》学习体会 | 时间:2012/12/31

《搭石》学习体会

12月22日 ,学校组织到开小听课,是由唐山市教育局师教处开展的“名师讲学团”送教下乡活动,为我们送课的教师是丰润区迎宾路小学的周雅会校长,授课内容是《搭石》。
今天的课使我受益匪浅,对于刚刚参加工作的我有很大的帮助。周校长上的是一节常态课,但是也不是一节常态课,她把最最真实的课堂展示给了我们。老师是指导者、引领者,而不是操纵者,每节课都要有明确的教学目标,培养学生们带着问题去学习。用不同的方式读课文,会有不同的收获。周校长还带来了傅永和说的两句话:我在语言在,我去语还在,我语先我在,我去语言留;如果说人生是一棵树,那么,语文就是根,语文是人的全面素养的基础,是学习其他知识的基础,是感情熏陶的基础,现代中国学生最大的缺点就是语文素养的缺乏。这两句话我感受颇深。
周校长说获得知识、方法、乐趣才是最重要的,老师应该是幸福的,因为我们的语文教材是生动的、活泼的、有灵性的,我们的语文课堂是生动的、活泼的、有灵性的。“语”即语言,它是靠表情、声调、语速的支持来实现它表情达意的功能的;“文”即文字,它要靠想象、感悟、揣摩来实现。并且在语文课上我们要做好两件事,其一是让孩子能说,其二是让孩子会写(读。说、听、写)。读书时要“一手扶书,一手拿笔”,使学生养成有需求做笔记,有问题画符号的好习惯。在朗读时要有感情的读,课堂上要书声琅琅,热情高昂。还有就是周校长认为语文课堂上提大问题最多不超过三个,让学生自己发现小问题,上课要让孩子们注意听、认真听,一边听一边想,先听、后想、再说。
周校长还说了关于她批阅作文的方法和孩子们预习课文的重要环节,并且语文教学的“八字方针”使我印象深刻:尊重、发现、迎合、点拨。
这次听课我收获很多,我会努力的朝着周校长的方向前进。




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