科学实验考核总结
经过一个学期的学习，又到了期末，按照上级要求，我校在12月28日进行了科学实验操作的考试，这次考试受到了学校领导的高度重视，认真组织，及早准备，整个考试过程井然有序，考核了学生的实验操作能力，锻炼了学生的动手能力，给这一学期的工作划上了圆满的句号。体现了素质教育对学生的新要求，贯彻了新课标的精神，下面对这一学期的实验考核工作总结如下：
一、 及早准备，这一学期我们及早准备，早在11月就开始组织学生反复练习，纠正实验中发现的问题。并于22日23日将实验室开放两天，让学生可以利用课余时间将不熟悉的操作内容进行练习。
二、 严密组织，这次考试我们按照上级文件的要求组织考试，每个考题一个实验台，每个实验台准备了试题标志牌，并且事先填写好实验操作考试成绩登统表，考核分组进行，由学生抽签决定自己考核的题目，校长、主任、和科学教师监考。题目采用教育组提供的题目，整个考核过程井然有序。
三、 考核过程中学生热情很高，测试成绩也比较理想，三年级虽然是第一次参加实验操作考试，还比较陌生但平均分也达到了18.5分，合格率达到100%，四年级平均分达到了19.3分，合格率达到100%，五年级平均分达到了19.5分，合格率达到100%，六年级平均分为19.7，合格率达到100%。测试中学生失误较少，个别问题已在测试分析中指出，以后我们将加强这些方面的指导。
总之，通过这次实验考核从实验方面对学生这一学期的学习进行了检查，培养了学生的动手操作能力，但我们也发现了我们在教学中的一些问题，在以后的工作中我们将继续努力，使我校的实验教学不断推向前进。
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