我们在给学生上课时经常会出现效率较低的情况，那么才能提高课堂教学效率呢？
1、从学生们有兴趣的话题开始讲。有兴趣是最好的保持课堂纪律的方法。有兴趣，学生学习才不走神，一走神，就会像一个生活中的例子--跑步，当系了一下鞋带被拉下时，再去追，就会感到很绝望、崩溃。学习也是的，错过东西，后面的都是连带着都没了，想追回来就很难了。所以要学生充分把握好上课的40分钟。
2、根据教学内容设计在该课堂的学习目标，让学生为了实现这些目标而努力，在课后自做课前预习，带着问题上课，跟着老师思路走，做好课堂笔记，作笔记的同时，也是在吸收知识和理解知识，理解性地记笔记，抓住老师讲的主干内容，把发散思维细节记录下来，帮助以后复习用。
3、让学生多讲，自己少讲，做到无为而至。充分调动起学生的思维，不要灌输式的灌啊灌，学生也有思想也想表达，也想交流，也想通过自己与别人的交流来长进。来知道什么地方是对的，什么地方是错的，怎么错了，下次应该怎么办，教师理论式的讲的话成效不大。
4、找出学生学习的疑难薄弱点，这些疑难薄弱就存在于作业和考卷中，那些做错的题目，就是学生的薄弱点，课上遇到类似的问题重点讲解。
5、创设和谐民主的氛围，创设和谐民主的课堂氛围是营造互动课堂的前提，只有在轻松的环境下，学生才能加快思维进程，所学知识才能加以巩固并转化为能力
6、尊重鼓励学生，尊重和自己意见不一致的学生，尊重有过错的学生；鼓励学生提出不同意见，鼓励学生向教师质疑，鼓励学生不懂就问。只有尊重学生的个性，才能发展学生。在互动课堂里，形成一种互相尊重、互相鼓励的课堂气氛非常重要，它能使学生在一种充分放松的状态下张扬个性，实现自我。
上一篇：识字课说课稿
下一篇:小摄影师