教师的职业道德水平不仅关系到教育的行风形象，而且也对学生有着潜移默化的影响。为了不断提高教师师德水平，打造一支令家长、社会满意的师资队伍。9月4日下午，我校利用教师政治学习时间，给全体教师上了开学第一课——学习了教育部新颁布的《中小学教师职业道德规范》。翟书记对《中小学教师职业道德规范》进行了逐条解读。
通过对《中小学教师职业道德规范》的学习，我对新规范有了更深刻地理解。我们应如何去体现职业道德规范的基本要求呢？我认为最重要的就是要“心系教育，具有爱岗敬业的精神”。我想所谓“爱岗敬业”就是热爱自己所从事的职业，并对自己所从事的职业恪尽职守、兢兢业业、无私奉献。因为这是我们的工作！
在我校有一支师德高尚、业务精良、政治过硬的教师队伍。教师们爱岗敬业精神时刻鼓舞着我、鞭策着我、感动着我。教师们用一颗对学生负责、对家长负责、对社会负责的责任心、用一种无私奉献的职业精神在每天平实而细微的工作中，履行着自己的职责，同时也在享受着工作带来的充实和快乐。
夜深人静时，教师们仍在灯下潜心研究教材，一遍一遍地修改着教案，因为我们知道，这时我们的工作！
课间活动时，教师们不回办公室休息，还是巡视学生活动情况，一次一次叮嘱学生的安全，因为我们知道，这时我们的工作！
大课间时，副班主任教师上完课后，来不及喝口水就急匆匆赶到教室，组织学生去操场活动。班主任教师一边组织值日生做卫生，一边辅导潜能生，一遍又一遍的讲解，直到口干舌燥，教师们也从不抱怨，因为我们知道，这是我们的工作！
放学后，教师忍受着厕所难闻的气味，一次又一次地冲刷着便池，直到洁白飘香，教师们也从无怨言，因为我们知道，这时我们的工作！
下班前，教师拖着疲惫的身躯，一遍又一遍地托擦着楼道，直到洁亮反光，教师们也从不埋怨，因为我们知道，这时我们的工作！
所有的这一切，都源于每一位教师们身上迸发出得强烈的责任感，这种责任感让我校这个集体凝聚力更强，战斗力更强！
作为一名教导处副主任，我深感自己责任的重大。一是形象责任，我要始终以一名共产党员的标准严格要求自己，注重自己的言谈举止，力求给教师做表率。二是素质责任，俗话说：打铁还需自身硬。我努力通过读书学习、外出观摩来提升自己的水平，通过听课研讨、组织活动来锤炼自己的素质。当自己的建议为教师拨开云雾，让教师看到一缕阳光时，当自己的提问引发教师思考，把研讨深入下去时，我倍感满足和幸福。因为我肩负起了指导教学的责任，今后我要不断积蓄学识底蕴，让这种满足感和感一次次在我的心头闪现，发挥自己带动和辐射的作用。
学习《规范》重在实践，重在自律，重在行动。在今后的工作中，我一定要严格要求自己，时刻铭记自己的职业道德，争做新时期的师德楷模。
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