在陡电小学的校园里，时常活跃着一位谈笑风生、幽默干练的青年教师，他时而与孩子们一道观察校园里的花草树木，时而同老师们一起研讨教学中的疑难问题，时而向年轻教师倾吐教学心得……他，就是市级骨干教师、开平区优秀教师、优秀班主任，语文学科带头人，张海东老师。
张海东，男，汉族，生于1977年，小学高级教师， 1999年毕业于天津工程师范学院，2006年加入中国共产党。该同志政治思想觉悟高，业务能力强，工作积极主动，踏实肯干，富于创造性。
熟悉张老师的人都知道，他是一个多面手：教学中的骨干、写作的专家、教改科研的好手、文娱节目的主角……这些都是他天生就行的吗？不是！全在于他有一种勤于学习的精神和敢于革新的钻劲！
钟爱教育事业的他，一踏进教师行列就担任了班主任工作。如何备课、如何上课、如何分析教材、如何确立重点难点、如何根据学生反馈调整教学方案，这一连串的问题摆在他面前。张老师没有退缩，一边将前面几册教材借来研究，一边向老教师请教，硬是厚着脸皮端着凳子去跟同级老教师听一节课，再自己上一节课。坚持下来，迅速摸清了 套路 ，经过自身努力，教学水平大大提高。很快，他就以优秀的成绩被评为区级优秀教师。
张老师明白，一位优秀的教师，不一定是一位优秀的班主任！他告诫自己，不能躺在功劳簿上睡大觉，应迅速适应角色。先要作一位合格的班主任，然后向一位优秀的班主任迈进！于是，《教学管理》、《河北教育》、《班主任》、《课堂教学艺术》、《小学数学教学》、《小学语文教育》等杂志和专著成了他的案头必备；人教网、K12在线、教育论坛等教育网站成了他每天必上的站点；经过努力，他还成为了开平教育社区小学语文板块的版主；讲课、听课、出公开课，评课交流、教学反思、备课再备课成为他工作的主轴线。一年下来，教学教研、常规管理、导课评课等教务工作井井有条，令所有教师交口称赞。2004年，他又被评为开平区优秀班主任。他以自己出色的表现赢得校领导的信任和重托，连续五年担任毕业班班主任，毕业生成绩连年在区统考中名列前茅。老师们都笑称他为 毕业班专业户 。多年的班主任工作中，他以学生为友，和他们谈心，用爱心感化每一位学生，获得了区控辍保学先进个人的荣誉称号。
他说：在知识爆炸的时代，在课程改革深入推进的今天，我必须及时更新自己，为自己的知识系统注入一支鲜活的溪流，以期跟上时代前进的步伐。所以，他并不满足于平时零碎的学习，积极参加现代教育技术培训、继续教育培训、市级骨干教师培训班、学历函授培训等。现已完成汉语言文学教育本科的大部分学业。作为教师，要有较好的口才。他平时就爱看书看杂志，在网络上汲取丰富的知识。2006年，在开平区地税杯 争做诚信先锋，建设和谐开平 演讲大赛中获得了第一名的好成绩。
他谦逊好学，乐于奉献。 人们常说：老师是个筐，什么都能往里装！的确，教学工作事情琐碎、繁杂，课堂教学、班级管理、学校工作等等，都得一项一项的去完成，所以，在校园里，经常看到他奔忙的身影。
还记得在学校迎省双基验收工作中，张海东老师充分发挥党员先锋模范作用，他事事以学校工作为重，早出晚归，各项工作纷繁复杂，他从不言苦；领导交给的任务，他从不退却。资料完善、校园建设、校园文化布置，处处都凝聚着他和老师们的智慧。家里妻子患病住院一个多月，他甚至没有请过一天假。而在年终考勤统计中，他却是为数不多的几个出全勤的教师之一。在双基验收过后，领导将 先进工作者 的荣誉称号给他，他却说自己没做什么，推给了其他老师……
张老师身上总有使不完的干劲，总有烧不完的激情。他以身作则，率先垂范，就像一团熊熊燃烧的火焰，感染着身边的每一个人。 身为市级骨干教师的他，从不忘记自己的使命。他利用自己所学，为学校教师言传身教，以更新大家的教育观念。同时，自身也努力学习，潜心钻研，将专家教授们讲的理论知识运用于课堂教学实践之中。2005年，他在全区小学作文教学大赛上执教《写身边的一个人》一课，并作了解读，向全区教师传递课改信息，展示课改理念，让所有在场教师为之叹服，为之喝彩。该课获得了第一名的好成绩。课后所写的《感言》在中国教育杂志上发表，并荣获一等奖。
2006年，他在开平区小学数学创新教学大赛上，执教《比例的基本性质》，受到领导和老师们的好评，并获得一等奖。作为骨干教师，他多次执教校内观摩课，给老师们起到了示范作用，为提高学校教育教学水平起到了推进作用。在双桥教育总校和学校的领导下，张老师还多次送教到其他学校，得到兄弟学校听课者的一致好评。在各级公开课和校本研讨活动中，他一次又一次演绎着自己独特的教学风采，谈吐着自己用心思考的教育理念。他以自己出色的表现获得了各级领导的一致认可，2011年被评为市级先进工作者。
一花独放不是春，百花齐放春满园！张老师还经常深入课堂听随堂课，向老师们学习教学经验，共同探讨教学方法。每次听课，他总要耐心细致地同作课教师深入交换意见，肯定好的作法，提出自己的见解，所以深受教师们的欢迎。每遇教师赛课，他总要同作课教师一道，反复修改教案，多次组织试讲，务求精益求精。为了让教育教学网络化，达到教育资源共享，他和学校老师一同整理完善校园网站，用心撰写大量的第一手资料并上传网络，让学校的点滴精彩与全区乃至全国老师一起分享。近年来，他多次荣获网络教研能手称号。在开平区学校网站评比中，他参与设计和整理的学校网站获得了第二名的好成绩。在他的带领下，一个敬业、乐学的群体迅速形成。在他的影响下，一个个团结、共生的团队相继诞生。
桃李不言，下自成蹊。由于张老师的乐学、敬业和奉献，一个个成绩接踵而至，一项项荣誉扑面而来。 近年来，个人参赛参评获国家级奖1次，市区级奖8次；受上级表彰多次；发表论文多篇；参加区级做课3次，片区级做课2次；个人作品集《品味若青》得到教育局领导的好评，教师个人成长档案经验在全区得到推广，教学案例《利息》的设计理念和模式也在全区学校推广……
面对成绩和荣誉，他总是说，成绩属于大家，成绩属于过去，我们应着眼长远，面向未来。他还在用自己不懈的努力，实践着自己的人生价值--心有多大，讲台就有多大！
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