第一单元 1《认识我自己》导学案
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《认识我自己》学案
【学习目标】
1. 知道自己的优势与不足，敢于大胆展示自己。（重点）
2. 学会发现别人的长处，懂得欣赏和尊重别人，能做到取长补短。（难点）
3. 提高自己的动手能力和与同学沟通合作的能力。
【学前准备】
1.课前画自己的头像，要突出特点。
2.自带一个包，包里装五样能够代表自己特点或爱好的物品，交给组长。
【自主学习】
活动一：认识自己
1.小组展示自己的画像，介绍自己。
（提示：可以从外貌、特点、性格、爱好等方面介绍，小组成员按顺序说，其他同学认真倾听。）
2.打开课本第2页，把自己具有的特点涂一涂，没有的内容可补充到书上。
3.你对自己最满意的方面是 _____，
不满意的方面 。（提示：语言要简洁。）
4.小游戏：组长展示小组成员的包，猜测包的主人。
（温馨提示：先阅读课本3页内容，了解游戏方法。）
活动二：找找自己的优点
自己阅读课本4—5页内容：
1.图中的同学都有哪些优点,用笔勾画出来。
2.独立完成练习后小组交流。
我的优点
我最擅长
我正在努力做
活动三；学习别人的长处
自主阅读课本6—7页内容和图片，思考后小组交流：
1.图片中骆驼和山羊的故事告诉我们什么道理？
2.自己的长处是什么？短处是什么？
小组成员的长处是什么？
你愿意学习别人的长处吗？为什么？
3.思考：你打算怎样学习别人的长处呢？
【课堂检测】
一、我会填。
每个人都有自己的特点，都有（ ）和 （ ）。如果每个人都学习别人的 （ ），就会变成大家喜欢的人。
二、我会答。
1.我来介绍我自己。
2.小丽由于长得矮，所以经常遭到同学们的嘲笑，于是整天闷闷不乐。你想怎样帮助她呢？
【学习小结】
（温馨提示：可以从学习内容、学习方法、学习收获等方面总结。）
【活动预设】
【导入】
【自主学习】
【小组交流】
【展示点拨】
【课堂检测】
【归纳总结】