本次活动为了突破重点,我首先让幼儿先认识一下故事中的水果,并说一说这些水果怎样吃,应该吃水果的哪一部分。这样做课前的导入,然后引出故事:“有一只小猴,它也想吃瓜果,可是闹出了许多笑话小朋友们想不想知道到底出了那些笑话呢?这样的设计,既有助于帮幼儿突破教学重点,又激发了幼儿听故事的兴趣。最后讲完故事,幼儿自然的知道了小猴子为什么不喜欢吃瓜果了。
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