科学是美丽的
眷恋“科学”奋力前行
“科学是美丽的”，科学之美诸多，然而在培训班中我们感受到是有一群人对科学教育的热爱与执着之美。班主任很巧妙的安排每日晨会“科学是美丽的”，晨会中都会安排3到4位学员介绍自己学校及科学教学。介绍中我们饱览到高大上的学校，也看到简陋小的学校，但无论怎样，我们总能从内心领悟到老师们对科学的那份执着。
邂逅名家 点亮明灯
我们的班主任是杭州师范大学的来文教授，她为我们安排了丰富的课程，使我们有幸邂逅---祝怀新、曾宝俊、金卫国、江光华、姜向阳、喻伯军、邵峰星、章鼎儿、徐春建、潘国根、李霞、王健敏、陈曦、谢小立等名人名家，我们先后聆听了他们24场次的讲座，一次次地在与他们面对面中，我们真切的感受到他们对于科学教育睿智的理解，让我们解读到他们对于科学教育那份让至真的追求。他们睿智深刻的讲座，他们催人奋进的语言，无不对在座每一位学员是一种鼓舞更是一种鞭策。喻伯军老师在讲座中说道“简约课堂的目的是为了让课堂更有效”，这是目的之一，还有一个更重要的目的是“促进教学方式的改变”。我们应当从科学知识的增量、过程技能的提高、情感态度价值观形成三个方面来考量。简约课堂就是要缩简教学环节，让学生有更多的自主空间和时间。喻伯军老师带领大家放飞纸飞机活动，与其说是放飞飞机，不如说是带领科学老师放飞科学教育追求简约有效的理想与追求。章鼎儿老师从“怎么设计一个活动、一节课”、“怎么评价一个活动、一节课”两大方面向学员细细讲来，通过大量的例子具体说明。他认为一个活动的设计和评价要考量三个要项—参与、内涵和投入。一个个讲座，是一次次震聋发聩的鞭策，他们在讲座中智
慧的点拨，前瞻的引领，精彩的案例犹如一盏盏明灯，驱散我们心中的疑惑，照亮我们前行的道路。
知遇同行 携手前行
培训中，我们观课、议课达15节次之多。在这过程中我们享受的是执教教师对于课的深入研究，从解读中我们可以窥见一般；更享受的专家的评课，使学员更加明了每一个活动蕴含的内涵。这些课有本班学员的课，也有名师的课。这些课有的细腻、有的粗燥，有的成熟、有的稚嫩。这些都不重要，重要的是每一节课我们都在细细的品味，互相讨论，取长补短。
培训已然结束，但却将成为我的起点。通过培训，使我对今后从事科学教育教学的信念更加坚定，在工作中不断努力学习教育教学理论，更新观念，开拓思路，用于创新、勇于实践，把学到的理念和方法和课堂教学想结合，为提高学生的科学素养不断摸索和实践。
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