“微笑是世界上最美的语言：爱心是世界上最有力量的情感；一个真正的教师内心有点狂劲是必要的。”这些凝练的语言是多么激人奋进，耐人寻味。如“向学生传授爱的知识和技能，掌握爱的方法，形成爱的情感、态度、和价值观是爱的文化教育。通过听彭教授的讲座更让我受益匪浅。
听了这次讲座更让我更清晰地理解了爱的精神文化，爱的制度文化，爱的物质文化，爱的行为文化。爱的文化核心是“学”和“行”。“行”需要做到善思质疑的品质，静心体验的习惯。轻松愉悦的心态，合作互动的热情。最后总结了“合作”、“交流”、“分享”赞美，作为课堂文化行为。
教师是一座桥，架设在童年与成年之间，架设在耕耘与收获之间，学生从这座桥上跨过，跨过人生幼稚无知的江河，使彼岸不再遥远，让理想变为现实。古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的。我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力量。 是爱，使我们能快乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕的，爱又是包容的。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。多感受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里。
王春香
“微笑是世界上最美的语言：爱心是世界上最有力量的情感；一个真正的教师内心有点狂劲是必要的。”这些凝练的语言是多么激人奋进，耐人寻味。如“向学生传授爱的知识和技能，掌握爱的方法，形成爱的情感、态度、和价值观是爱的文化教育。通过听彭教授的讲座更让我受益匪浅。
听了这次讲座更让我更清晰地理解了爱的精神文化，爱的制度文化，爱的物质文化，爱的行为文化。爱的文化核心是“学”和“行”。“行”需要做到善思质疑的品质，静心体验的习惯。轻松愉悦的心态，合作互动的热情。最后总结了“合作”、“交流”、“分享”赞美，作为课堂文化行为。
教师是一座桥，架设在童年与成年之间，架设在耕耘与收获之间，学生从这座桥上跨过，跨过人生幼稚无知的江河，使彼岸不再遥远，让理想变为现实。古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的。我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力量。 是爱，使我们能快乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕的，爱又是包容的。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。多感受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里。
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