本学期在各有关部门的正确领导和指导下，我们学校的教科研以新课改为导向、培养教师教研能力为目的，以促进学生发展、提高教师业务能力、教学水平为宗旨，制定了学校校本教研计划，开展了一系列活动，比较圆满地完成了本学期的校本教研任务。现把这项工作总结如下。
一、完善校本教研制度
校本研究强调学校是教学研究的基地，意味着教学研究的重心要置于具体的学校教学情境之中，教学研究的问题是要从学校教学实践中归纳和汇集，而不是预设和推演的。因此，我们的指导思想是，变教室为研究室，变教师为研究者，发挥集体智慧，促进每位教师自我反思创新，将学校建成具有浓郁研究氛围的学习化集体。学校领导带头参加教研活动，切实融入其中，不走过场。以制度作保障，使我校的校本教研活动开展得有声有色。
二、 开展形式多样、实效性的活动
1、在开学初第一周 ，我校进行了 假期读书心得 交流 ，老师们各抒己见 ，并纷纷表示：在今后的教学中，充分发挥学生的能动性，用心培养学生，用爱沟通，用情教育，为培养学生无怨无悔。
2、第二周我校全体教师对张海东老师的《分数的意义》一课进行了研讨，老师们就课的设计环节 、教学环节都提出了中肯的意见和建议。通过这节课，使我们更加认识到:在备课中一定要深入挖掘教材，让课堂更加丰富。
3、第四周我校全体教师对宋爱新老师的《第一朵杏花》进行了研讨，老师们充分发表了自己的见解，并认识到：学生的语文素养应着重培养。
4、第六周我们进行了《中低年级数学教材的把握》的研讨，教师们针对冀教版数学教材的特色，达成统一认识：在课堂教学中教师要用各种手段，充分调动学生的积极性，根据学生的具体情况，灵活使用教材。
5、第七周就《威尼斯的小艇》谈备课的重要性充分备课是上好课的前提，提高课堂教学质量和效果，首先要抓好备课这一环。教学实践表明，教师在备课上所花工夫的多少直接影响授课的质量。所以，请老师们在平时一定要认真备课。
6、第十一周我们就小学劳动教育的实践进行了 让劳动走进课堂 的研讨活动，我们一致认为 建立劳动基地是劳动课的需要，也是学校育人的需要。我们要坚持不懈，把促进学生的全面发展和劳动基地的建设相结合，让劳动真正走进课堂 。
7、第十二周我们对一年级郝老师的数学课《统计》进行了研讨，大家针对郝老师的课提出了各自的意见和建议，郝老师认真汲取了有用的意见，并进行了适当的改进，取得了较好的效果。
8、第十五周，我们进行了《传道之道--浅谈班级管理与素质教育》地研讨活动，总校及兄弟学校领导参加了这次活动，为我们留下了宝贵的班级管理经验和建议。同时李校长也为这次校本教研活动做了宝贵总结： 这次教研活动主题鲜明，讨论由拘禁到热烈，由照本宣科到热烈发言，应该说起到了一定的作用。老师们应该认真反思今天的内容，学为己用，将班级管理搞得更好，提高学习成绩。同时请老师们记住一句话：不要让岁月磨损了你的教学热情 。我们也表示：一定会对今天的研讨内容作经验总结，吸收精华，在实践中加以应用。
总之，本学期我校校本教研工作取得了不错的效果，但仍处于起步阶段，大量工作尚待在今后工作中努力完成。我们将继续保持开拓创新之锐气，务实求真之作风，以科学理论为指导，以创新实践为动力，努力探求校本教研的新途径、新方法，充分发挥校本教研在课程改革及教育发展中的巨大作用。我们相信，问题解决的过程，就是我们不断成长和进步的过程。
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