为推动新课程教师教育理论学习，提高教师理论素养，普及新课程理念和教育科研知识方法，建立如下制度：
一、积极参加省、市、区级学科培训，新课程教师全员按时参与。
二、规定新课程教师参加教育理论学习的基本要求
1、根据教师年龄和工作实际，每周安排1-3小时的自学时间，要做好学习笔记，每学期不少于8000字。
2、中、青年教师每学期要系统自学教育科研知识方法论著和有关新课程理念方面的著作各一本以上。
3、中、青年教师要掌握利用上网来学习教育理论。
三、建立教育理论学习考核制度，保证学习活动正常进行
1、建立自学时间保证和学习笔记检查制度，检查结果列入学期考核内容。
2、建立每学年教研组规定读一本教育理论著作，每月安排一次交流其中一章的学习体会，每学期书面小结学习收获的制度，并作为考核内容。
3、新课程的教师结合自己的教育教学实践定时交流经验和探讨遇到的问题。
四、开展学习活动，激发学习兴趣，提高学习成效
3、每周四为新课程教师集中理论学习时间。
4、每学期举行一次教育改革热点的专题研讨活动。
5、请专家作专题讲座。
6、学校每学年举行一次学习教育理论心得体会交流活动，优秀成果编印成集，供大家交流、学习。
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