3月28日上午在一实小听了三节概念教学课，虽然这样的课讲起来不容易，但三个老师都很好的运用了概念教学的方法，很值得学习。 小学生年龄小，生活经验不足，知识面窄，构成了概念学习中的障碍。而数学概念又是小学数学基础知识的一项重要内容，是学生理解、掌握数学知识的首要条件，也是进行计算和解题的前提，因此，重视数学概念的学习，对于提高教学质量有着举足轻重的作用。
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