《千千中国结》教学反思
先向大家介绍一下我们实践课的大体教学思路，首先是确定活动主题并制定活动计划、方案；其次是搜集各种资料，学生自己获取知识与技能；再次是学生开展实践体验活动，如采访、调查、问卷等，学生在合作、活动中真实感受活动主题带给他们的启发及教育，理论联系实际，真正能够受益；最后就是展示与交流了，因为大家的活动目的及内容等都各不相同，通过展示交流，能够拓展大家的视野，展开更加宽广的思路，认识更为全面的活动主题。
而我们《千千中国结》这一课，正处于两个活动阶段之间，即资料展示交流与实际操作应用之间。目的是在知识上，让各组同学互学互补，开阔大家的视野，对中国结有一个更加全面的认识；而在精神上是鼓励学生对自己增强信心，因为编结对于中年级的学生来说较难，甚至不好理解，这节课就是通过观赏，讨论中国结的特点、好处等，让学生先产生“我要编”的兴趣与愿望，并做好迎接困难的心理准备工作。整堂课来说，我感觉大体完成了预期的目标，重点和难点也较为突出，但还有许多的不足：
1、实践课是以学生为主体的一门课程，任何一个阶段都应把学生放在主要位置，但纵观整堂课，还是教师在不断的说、不断的引，学生很被动。比如，这堂课名为“资料展示交流课”，但展是展了，学生交流却没有，他们可能一看而过，留下不了多少印象，只趋于形式了。
2、这堂课在设计上还是内容较多，时间很紧张；在后边交流问题上，教师启发的不够，许多学生感觉不太明白问题的意思，所以说不出来。还有在交流编中国结的好处与坏处时，只让学生认识了它的好处，而丢了它的坏处：像影响学习，如有些学生上其他课时编结；影响健康，如编结编久了会脖子疼，眼睛酸等，应该让学生了解这些编结时遇到过的基本问题，知道要劳逸结合，合理安排时间，引导学生们健康编结。
3、教师自身的素质、能力有限，使得课堂中的一些环节，一些导语很混乱，致使现在反思，有些地方也回忆不起自己是怎样完成，处理的。以后一点要多读书，增加自己的文化底蕴。
以上就是我本节课的反思与心得，请各位老师帮助、指正，谢谢！
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