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关键字:小学,教学,设计,教学设计,教学设计 韩丽娟 | 时间:2013/12/26

教学设计 韩丽娟

1、 引导学生回忆起生活中常见的一些花边,体会花边的秩序美。
2、 能描绘出或剪出有装饰效果、色彩美丽地花边的秩序美。
3、 在花边图案的组合、变B




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