结合小学英语教学的特点，激发学生学习英语的兴趣，培养良好的语言学习习惯，着重培养学生英语基础语言能力和英语语感能力，循序渐进地建立起英语语言思维能力，为学生进一步学习英语打下良好基础。特制定自己的教学工作计划如下：
一．加强自身的业务理论学习；
作为一名新时代的英语教师，我们需要具备扎实的英语基本功，因此我要不断地加强自身的理论学习，加强基本功训练，以提高自己的课堂教育教学质量。
首先，要认真学习《基础教育课程改革纲要》和《英语课程标准》，认真学习有关教学策略和教学评价的理论和经验，从而不断提高自己的思想理论水平；其次，要坚持向优秀教师学习，多听其他教师的英语课，取长补短；再次，多阅读课外辅导材料，充实自己，要做学习型教师。因为作为教师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听说过这样一句话：“教师应该是一名杂家”，这是说作为一名教师要掌握方方面面的知识。要坚持撰写教育教学论文、案例、反思，注意将自己的东西积累起来，学期末积累成一本自己的风采集。
二、做好各项教学常规工作；
１、认真备课
本学期我组英语教师继续采用电子集体备课形式，这种形式非常好，做到了资源共享，但共享不意味着没有自己的想法，所以，我要做好有效的二次备课，以使集体备课更加完善，真正唯我所用。
２、认真批改作业，根据不同学生的作业书写情况，写出有针对性的评语，努力使孩子们从小养成良好的书写习惯。
３、坚持做好单元检测工作，真正做到检测学生本单元学习效果，并认真做好总分、平均分记录，填好记录表。
三、钻研教法，认真备课，抓好常规教学，积极参加校本教研活动；
（1）深入研究教材教法，新课标要求以学生为中心，学生是主体，设计让学生主动学习的教法。
（2）多阅读课外辅导材料，充实自己，要做学习型教师。因为作为教师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听说过这样一句话：“教师应该是一名杂家”，这是说作为一名教师要掌握方方面面的知识。
（3）了解学生的情况，要及时了解学生的情况，为设计适合他们的教案打下基础。要做到每一堂课的内容能尽量保证学困生学会，而对于接受能力强的学生要做到上不封顶
（4）了解后进生情况，课堂的设计应该以让中下等的学生学会为目的，因为新课标是让全体学生得到发展。
（5）四年级的小学生活泼、好动，为了激发并持久保持孩子们的学英语兴趣，课上我要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法生动活泼地进行外语教学，要采用活动途径，让学生的多种感官通道参与学习，创设各种贴近学生生活实际的教学情境，让学生在积极参与和体验中感知语言，理解语言，运用语言，真正做到让孩子们在“玩中学，学中乐”；
（6）要做到每周积极参加集体说课备课活动，利用团队协作精神，用集体的智慧来促进自己的教学，不断提高自身的业务素质。
三、组织一些学生喜闻乐见的课外活动，激发学生的学习兴趣；
我将根据三、四年级学生的实际知识水平和年龄特点组织一些丰富多彩的课外活动如：书法比赛、单词比赛、英语朗读比赛等。
开平区第一实验小学 王爱华
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