兴趣小组活动是素质教育过程中培养学生能力的一种手段，是培养学生能力的重要途径。我们种植兴趣小组必须认真抓好此项工作，通过兴趣小组活动的开展来开阔学生视野，陶冶学生情操，发展学生个性特长，全面提高学生素质，本学期，为了将学生的科学实践活动更推上一个高度，进一步开展完善种植二课堂活动
本学期，我们种植兴趣小组活动主要以种植为主，我制定的目标是，让学生学会种植的同时学会自己记录，完成自己的活动记录卡片。学生对生命世界的好奇是与生俱来的，对植物都有一种探究的欲望。让学生们去种植植物是一件非常开心的事情，但是，学生们往往疏于记录，有的也总是将记录草草了事。我们都知道，只有潜心地对观察对象进行详细的记录才能更深入地对观察对象进行观察，所以，记录可以让同学们观察得更仔细。而且，长期的观察记录对孩子们的毅力养成也是很好的方式。
具体方案：
第二周：确定小组成员名单
第三周：宣读本学期活动计划，安排同学们观看种植记录资料，让他们学会如何进行记录。
第四周：组织学生种青大豆、黄大豆、黑大豆(大豆提前发芽，再种植前做大豆发芽的资料记录。)
第五周：观看自己种的大豆生长情况，然后再盆中拔出一棵进行清洁后，做植物标本。
第六周：继续观察，然后记录做标本。
第七周：做水生吊兰。
第八周：因气温原因，组织学生用细铁丝做薄膜罩。使植物顺利过冬。
第九周：继续组织学生用细铁丝做薄膜罩。使植物顺利过冬。
第十一周：继续观察，然后记录做标本。
第十二周：为自己的水生植物做记录。
第十三周：继续观察，然后记录做标本。
第十四周：继续观察，然后记录做标本。
第十五周：学生种植豆类记录大展示。
第十六周：进行活动总结。
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