暑假，阅读了陶继新老师的教育讲演录《做一个幸福的教师》，读后感受很深，受益匪浅。这本书 分为三个部分。第一部分 ，《读书，教师生命成长的必需》。第二部分是《打点幸福人生》第三部分是《孔子的精神境界》。
通过阅读这本书第一部分，我深深的体会到：要把读书当作第一要务，养成终生学习的良好习惯。陶老师四十九岁开始背论语，五十多岁学电脑。我们呢？要不断点燃自己的学习内驱力，自主学习。读专业书、读文学书、读经典书，使自己的知识面广博起来，才能开阔自己的专业领域，才能开拓自己的视野，才能为自己积蓄能量。才能成为真正的教师，才能被我们的学生认可。所以，在某种意义上说，读书是教师的一种生存必需。” 陶老师在诵读内容上主张要读古今中外经典，就是要读教育之外的书。也就是陶老师所说“‘取法乎上’的阅读，能够以一当十。高层次的阅读，就相当于在拓宽你生命的维度。” 看到这些，我才意识到我读的经典之作实在是太少了，这在一定程度上制约了我的课堂教学，特别是语文教学，教学的内容不仅仅是书本上的那些知识，它涵盖的内容很广，这就要求我们教师有很高的文化底蕴。因此，从现在起，我一定要“取法乎上”地读，不但我要读，还要带动学生一起读。
第二部分《打点幸福人生》主要是讲人的自身修养。他在里面讲到了四点：一、内在和谐。内在和谐就是要构建一个内在生命的和谐系统。要做到宠辱不惊，达到了这个境界，你的心理是和谐的，身体自然也是健康的。要宽容大度，谅解冲撞自己的人，感恩批评自己的人，宽恕伤害自己的人。要远离不良情绪，不让情绪左右自己的生活。懂得有舍放有得，放下心里沉重的负担。二、精神高贵。真正幸福的人，不但将高贵安适于灵魂之中，还会在行动中体现出来。要懂得孝顺，要与人为善。三、充满自信。困难无处不在，只有充满自信的人才能从中体验到人生的幸福，有了自信，才能充分发挥自己的潜能，创造幸福的人生。四、发展自身。正确面对生活中的困难，形成良好的习惯，不断修养自己的，做一个有文化的人。
第三部分讲了孔子的精神和境界孔子一生并不顺利，经历了许许多多的坎坷。但他的精神生命却一直在飞速地发展着。孔子说过一句很经典的话语：“吾十有五而志于学，三十而立。四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”除十五岁到三十岁这十五年的变化外，此后每十年的生命都是一层层往上走的。所以说，孔子的生命是流动的，更是不断飞跃的。孔子有一句几乎路人皆知的名言：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”孔子不但是文化的集大成者，更是人格强大者，但他依然认为在三人同行中，一定有值得自己学习的老师，并且要选择他们的优秀品质学习，而其不好的部分，则对照自己，好好改正。孔子的道德文章，为千古传诵。之所以如此，与其谦虚好学不无关系，现在有的人学了一点东西，就感觉了不起了，不再学习，自满起来。看看孔子的学习态度与精神，不能不令我们反思与行动。
读了这本书，给我的触动很大，读一本好书就好像是和一个有思想的人对话，让你增长知识、开拓视野、提升思想……既然开卷有益，我们为什么又何乐而不为呢？
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