读书使人明智，坚持不懈地读书学习，就会使我们的精神世界得到充实，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶，为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人读书计划如下：
一、指导思想:
通过读书锻炼思维能力和对教育问题的思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！
二、读书目标：
1、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
三、读书内容：
本学期，我们美术组将学习《团队精神》、《摆正心态干工作》这两本书。学习过程中记下自己的观点和看法，写好读书心得及随笔反思。同时，自己也要充分发挥网上资源共享的优势，经常上网学习，在了解别人学习方法的同时，改进自己的教学方法，写好自己的体会及学习笔记。针对自己的教学实际，写好学习体会，做好学习笔记。同时，自己还要学习一些其它有关教学的书籍。学习指导教育教学工作，理论与实践相结合，形成自己的成果，更好地促进学生素质的发展。结合自己的学科教学的需要，利用课余时间到图书室多读书，同时记好读书笔记，写好心得体会。
四、主要措施：
读书活动做到读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注重实效；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。
五、读书形式：
1、组内集体学习，每周按时进行读书学习，积极交流并写好读书笔记。
2、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。及时认真地进行教学反思。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，边总结自己的教育教学经验，进行自我反思。
总之，通过读书学习，努力提高自身的素质，提高业务水平，更好的进行教育教学工作。