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关键字:教育 | 时间:2012/2/29

【原创】一年级学生日记之我见

1、我们创办[星星报]的目的就是为了引孩子的写作爱,让孩子勤于写作,乐于写作。用管老师的话来说,作文就是把自己的内心世界表达给别人看的,作文就是被发表,才会发挥它与人交流的作用。因此创办板报就是给孩子提供一个互相交流学习的平台,让孩子们赶超学习,不断提高自己的习作水平。
2、从一年级下学期我们就开始让学生学写写话,并且考试时也会有相应的题目。因此并不是像有的家长谈的那样到二年级才开始。否则那时什么都晚了。
3、刚学写日记的孩子确实需要家长指导。犹如刚学走路的孩子,需要大人扶一把,没有哪个孩子刚学迈步家长就置之不理的。因此翔凯的妈妈可要努力喽!但并不是让家长说一句,孩子写一句,那样就完全成家长的口述作文了。指导孩子写日记,可以从选材和方法上引导。比如有的孩子说不知写什么,觉得没什么好写的,家长可以引导孩子回忆近来有什么印象深的事,周围的人有什么事或变化,自己的心情等等。在方法上多引导孩子抓住细节,学会观察,不要记流水账,一句话日记不是不好,而是不利于提高孩子的写作能力。
4、要学会学以致用。我们在提倡孩子大量阅读的同时,还要让孩子学会运用。阅读的作用并不是为了单纯的了更多的汉字,它有时会让我们获取信息,有时从培养语文能力的角度讲,阅读还是让我们的孩子学会表达,学会写作。因此,在阅读时,我们要注意培养孩子积累的习惯,遇到妙词佳句积积累,在一定的场合学会运用。不难发现,有的孩子读书很多,但他的写作能力并不是很高,这就需要我们加以引导,才能让他的能力不断释放出来。曾经有的孩子准备了一本[采蜜集],专门用来积累好词好句,脑子里的词语多了,写起来自然会形如流水。
5、对于低年级的小学生,最擅长的就是模仿。我们的语文书、自读课本、课外书里有很多名家名作,他们的语言清新自然,读起来朗朗上口,正是我们孩子模仿的好作品。有时不妨让孩子们模仿这些文章,换成自己的事或人来写一写,效果立竿见影,也是不错的哦!
以上是我的一家之言,言辞不妥之处还望读者海涵。谢谢。




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