我班有一名孩子识字真成了一大难点。 今天，我教了他一上午了，可最后考考他，他还是有很多字不会的。这个孩子在识字方面确实没有记忆力，但是我也不相信就学不好，可能是方法不适合他，可能我心太急了。 想一想吧！还是有些急，因为所有学过的生字同学们基本上都能掌握了，他连五分之一都没有真是难，在他身上换一种学习方式多采用 “加一加、减一减、换一换”等形式，这样识字会灵活有趣些，便于孩子的记忆吧！
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