第一“步”：一日一练。以“一起作业”为依托，进行日常预习、学习、复习的循环式“慢三步”形式。 第二“步”：单元小结。以课本为中心，归纳单元知识重难点，进行单元测试式的“中三步”形式。 第三“步”：学以致用。以实践创新为核心，提升“初步运用语言能力”的实践作业的“快三步”形式。
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