教学活动《牵牛花》教学反思
活动中为了较好的突破难点重点，实现教学目标，也是根据本班幼儿好奇心强，注意力不易集中等特点，我在黑板上画出了：牵牛花爬上高楼，树梢，墙头和篱笆的图画。有一朵躺在地上，拟人化处理，有助于吸引幼儿的注意力。便与幼儿理解。
活动时由于本班幼儿比较活跃，课堂气氛把握不好，就会走向混乱，因此我决定采用集体问答与个别问答相结合的方法，促进幼儿学习。答案明确的请幼儿集体回答，分散型的问题请幼儿个别回答，做到动静结合。这样一方面扩大了幼儿参与面，另一方面也发展了幼儿的想象力和创造力。在练习巩固的环节中，引导幼儿用你一句，我一句的游戏法熟悉儿歌，进一步激起幼儿兴趣，保证教学活动的顺利完成。
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