下午一年级体活课，游戏过程中觉得学生的学习爱并不强烈，有的学生甚至和我说：老师，我不想玩儿。 反思教学突然意识到，今天布的游戏不太适合低年级，因为是群体活动不能照顾到没一个学生，所以没有玩儿到的或是玩的少的学生才会觉得没意思。 在今后的教学中一定要注意游戏的布，根据学生年龄、心理来布适合他们的游戏内容，来更好地引他们学习爱。
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