四个频度副词时本课的一个难点，我认为突破难点的最好办法就是多练习，用图表、画图形标记的直观演示也非常奏效，通过形式多样的练习，我感觉这节课学生几乎都能很好的区分这四个词的用法和意思，课上时间很紧张，但是学生学习的气氛还不错。
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